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mercredi 25 mars 2009

La controverse de Valladolid (1550)


Le téléfilm réalisé en 1991 par Jean-Daniel Verhaeghe dont le scénario est signé du très prolifique Jean-Claude Carrière est une référence en matière de reconstitution historique calibrée pour la télévision, très en vogue en ce moment. Le casting époustouflant n'est pas étranger à la qualité du film:, qu'on ne peut pourtant pas vraiment qualifié de film d'action! lLinénarrable Jean-Pierre Marielle (plus de 50 ans de carrière: vous avez forcément vu un film dans lequel il a joué, dans le cas contraire il faut vous y mettre!) incarne Bartolomé de las Casas face à son adversaire Juan Ginés de Sepúlveda, joué par Jean-Louis Trintignant (sa filmographie n'est pas mal non plus!). Enfin le rôle d'arbitre de la dispute, le légat du pape est interprété par Jean Carmet, monument patrimonial du cinéma français (une filmographie de plus de 100 références sur 4 pages, entre 1941 et 1994, année de sa disparition à 74 ans).

"La controverse de Valladolid" a d'ailleurs été récompensé par quatre (regrettés) 7 d'or en 1993.

Extrait du téléfilm (source: arte.tv)

Pourtant la date de sa diffusion 1992, nous rappelle qu'il s'agit là d'une oeuvre commandée à l'occasion de la célébration du 500ème anniversaire de la découverte du "Nouveau monde" par Christophe Colomb. Jean-Claude Carrière précise dans une présentation du film en juillet 2001 qu’il disposait de très peu de temps et de bien peu de moyens pour ce téléfilm : pas de voyage, peu de scènes d’extérieur. Le projet en revanche était de faire découvrir à un public nombreux un débat historique fondamental, en essayant d’allier respect d’une certaine vérité historique et ce qu’il appelle “vérité dramatique” : reconstituer ce que pouvaient être les mentalités de l’époque, faire revivre la tension de ces débats. (source: www.zerodeconduite.net)

Monumento a Bartolomé de las Casas à Cuba

Il faut donc faire le point sur les libertés prises par les auteurs:
- Un huis clos : la controverse se tenait en grand apparat dans le couvent des Dominicains (Le couvent de frère Gregorio dans le film) proche du Palais Royal, devant un vaste public. Elle se tient dans le film à huis clos avec une assemblée réduite (Les colons se cachent dans une pièce contiguë pour observer les débats).
- La durée des débats : la controverse s’est en réalité étendue sur plusieurs mois, après des années de préparation: Août et septembre 1550, avril et mai 1551. Dans le film, la préparation est occultée (le légat du pape précise cependant avoir longuement réfléchi), et le débat dure 3 journées.
- L’objet du débat : le débat philosophique et théologique de 1550 à 1551 a été provoqué par Charles Quint afin “qu’il se traite et parle de la manière dont devaient se faire les conquêtes dans le Nouveau Monde (…) pour qu’elles se fassent à justice et en sécurité de conscience.” (Paul III : Encyclique Sublimis Deus, 1537).
La teneur du débat se déplace à la question précise des Indiens. Le légat du Pape : “le saint-père m’a envoyé jusqu’à vous avec une mission précise : décider, avec votre aide, si ces indigènes sont des êtres humains achevés et véritables, nos frères dans la descendance d’Adam. Ou si, au contraire, comme on l’a soutenu, ils sont des êtres d’une catégorie distincte, ou même les sujets de l’empire du Diable.” (chapitre 3 du roman, chapitre DVD 1)
L’adaptation concentre les débats sur peu de temps, rend l’affrontement plus rapide et plus direct, puisque l’accent est mis sur les personnages principaux, les autres étant réduits à des figurants, avec de très rares interventions parlées : la théâtralité en est accentuée.
- L’issue du débat : le débat ne fut pas tranché lors de la controverse. Dans le film, il se termine par une décision claire : les Indiens sont des hommes véritables. JCC joue quelque peu sur la vérité historique : le débat se clôt par l’ajout d’un codicille qui précisera que les Africains remplaceront dans les délais les plus brefs les Indiens pour cultiver les terres des Amériques. La fin du téléfilm donne l’impression que la sentence finale du cardinal marque le début véritable de l’esclavage, alors que les transferts d’esclaves par les Espagnols existaient depuis le début du XVIème siècle.
(source: www.zerodeconduite.net)

Pourtant le film s'appuie bel et bien sur les oeuvres de Bartolomé de las Casas qui denonçait dès 1513 les crimes commis par les conquistadores et les mauvais traitements infligés aux populations des Indes, au nom de la religion. De Las Casas, qui a vécu dans le Nouveau Monde plusieurs années et qui y retourna très régulièrment tout au long de sa vie (les voyages durait entre 60 et 90 jours dans des conditions souvent délicates...) s'opposait en effet à la décision du pape d'imposer la religion chrétienne par la contrainte, par le fer et le feu. Il usera alors de ses relations pour porter son message auprès de la reine Isabelle la Catholique qui le nommera « procureur et protecteur universel de tous les Indiens des Indes ». Il mena toute sa longue vie (92 ans!) un combat difficile contre les défenseurs des conquistadors (dont Sépulveda fait partie) à grands coups d'ouvrages polémiques qui dénonçaient mais proposaient également des solutions. Le plus fameux reste la Très Brève Relation de la Destruction des Indes, envoyée au roi Charles Quint en 1542.

La fosse au pieux, illustration d'une des éditions de la Destructions des Indes de Las Casas en 1598.

Pour en savoir plus:
Enfin, une petite vidéo qui présente la dernière adaptation théâtrale de l'oeuvre de Jean-Claude Carrière, mise en scène par Eric Borgella et qui passait il y a quelque temps au théatre Ménilmontant à Paris:


jeudi 22 janvier 2009

Nestlé, c'est fort en chocolat...

*par contre ce n'est pas gratuit!

Le temps passe vraiment trop vite...

Voici donc comme promis la fin du documentaire "We feed the world" que nous avons vu en classe. Ce documentaire réalisé en 2008 par Erwin Wagenhofer, assez angoissant il faut bien l'avouer, est un voyage dans le monde de l'agriculture moderne afin de confronter les consommateurs aux réalités de la production industrialisée de ce qu'il y a dans nos assiettes. Les analyses de Jean Ziegler (ancien directeur de la FAO à qui je dois absolument consacrer un article) signalent les inégalités croissantes en accusant clairement les grands groupes industriels qui dominent le secteur agricole. Parmi ceux-là, la firme Nestlé occupe une très bonne place!


Le président de Nestlé, Peter Brabeck-Lethmate, qui intervient dans la vidéo ci-dessous est en effet à la tête de la plus grande société agroalimentaire au monde, et de la 53ème entreprise de la planète. Il emploie 300 000 personnes dans l'une des 581 usines que possèdent le groupe dans 86 pays, mais plusieurs millions de travailleurs dépendent de Nestlé, dont le chiffre d'affaire est supérieur à 100 milliards de francs suisses (60 milliards d'euros environ). Derniers chiffres: Nestlé possède 8000 marques et commercialise 130 000 produits différents. En 2006, Nestle a fabriqué 48 millions de tonnes de nourriture dans 481 usines.
Ses activités touchent tous les domaines de l'alimentation mais c'est encore le lait (le premier succès du fondateur du groupe, le suisse Henri Nestlé en 1857, était de la pourdre lactée pour les enfants) et de plus en plus la boisson (l'eau embouteillée en particulier, avec plus de 60 marques) qui sont les secteurs les plus importants:

(source: wikipedia)

Une telle domination et la sempiternelle recherche du profit aux dépens, souvent, des plus faibles, ne laissent pas indifférent les partisans d'une agriculture, et plus largement d'une économie, durable et équitable. L'O.N.G. Attac est un des leaders de la contestation des activités du groupe Nestlé. Ce schéma réalisé par les altermondialistes montre ce qu'est la "Pieuvre de l'agroalimentaire" et ce qui lui est reproché. Sans doute agacé par ses attaques, le géant de l'agrobusiness est accusé d'avoir espionné les activités d'une des sections d'Attac qui préparait un livre sur Nestlé. Il faut bien sûr ouvrir l'image dans un nouvel onglet pour en profiter pleinement!


La vidéo:


Pour en savoir plus sur Nestlé et l'univers de ses nombreuses marques:
Mythique publicité pour le chocolat Nestlé dessert, 1985.

Bonus: Les meilleurs moments du documentaire, histoire de revoir vos notes... (sous-titré en anglais, cela ne vous fera pas de mal)

jeudi 8 janvier 2009

"6 milliards d'Autres" par Yann Arthus-Bertrand

Quand Yann Arthus-Bertrand descend du ciel pour parler avec les hommes et les femmes qui vivent dans ses photos, il délivre un très beau message universel, humaniste et tolérant.

"6 milliards d'Autres", un projet pharaonique:
On ne présente plus Yann Arthus-Bertrand, photographe engagé pour la sauvegarde de la planète, auteur des fameux "Vue du ciel" (les livres et les reportages sur France2...on en reparle très prochainement) et fondateur de l'association Good Planet. C'est lui qui est à l'origine de ce nouveau projet qui vise à mettre la parole de l'Homme en avant: il s'agit là de recueillir à travers plus de 70 pays et 5000 interview ce que les gens ont à dire sur 40 sujets imposés, des thèmes aussi universels que proprement humains. Le but est bien sûr de montrer les liens qui unissent les humains de toute la Terre, malgré leurs différences (qui sont autant de chances aurait d iGoldman)...Parmi les questions posées on peut trouver: "Qu'avez-vous appris de vos parents ?", "Que souhaitez-vous transmettre à vos enfants ?", "Quelles épreuves avez-vous traversées ?", "Que représente pour vous l'amour ?", "Que représente pour vous la liberté ?"... Il a fallu 5 ans et plusieurs caméramans pour tourner et compiler tous ces témoignages, collectés auprès de personnes de pays et de statut social très différents. Pour mettre le projet en images, YAB s'est entouré de Sibylle d'Orgeval et Baptiste Rouget-Luchaire.

Vidéo de YAB présentant son projet:


Signalons que le projet est toujours en cours et que YAB invite tout à chacun à apporter sa pierre à l'édifice et à la construction d'un "portait humain et sensible des habitants de la planète" en répondant au questionnaire évoqué ci-dessus. Si cela vous intéresse, cela se passe sur le site officiel: 6milliardsdautres.org (il faut d'abord vous inscrire...)

Le buzz d'un documentaire évènement:

Une expo, un livre, un coffret dvd et une diffusion télé lundi 12 sur France 5: on peut dire que question "marchandising Yann Arthus-Bertrand" n'est pas un amateur, ses sponsors, la banque BNP Paris et la multinationale Apple y sont sans doute pour beaucoup. Voici le programme donc:
  • A partir du 10 janvier s'ouvre au Grand Palais (Paris) une exposition qui se tiendra jusqu'au 12 février. Bon à savoir: l'entrée est gratuite pour les moins de 18 ans , vous pourrez sur place être acteur de l'exposition en répondant aux questions de YAB et son équipe. Enfin, il convient de bien se couvrir car il n'y aura pas de chauffage, écologie et développement durable obligent.
  • Le livre et le triple DVD "6 milliards d'Autres" sortent aujourd'hui un peu partout...
  • ...et grâce au service public et à France 5 vous pourrez voir le film dans son intégralité le lundi 12 janvier: à 16h30 sera diffusé le "making-off", puis à partir de 19h, sur la TNT, les interviews, classées par thème. Un documentaire à enregistrer absolument. Voir le site de la chaîne pour plus d'informations.

Si loin, si proches...si différents, si semblables: l'humanité dans tous ces états!

Quelques extraits:

La bande-annonce


La liberté


La transmission

Que pensez-vous de ces extraits? Vous donnent-ils envie de regarder le documentaire sur France5? Participer à ce projet vous intéresse-t-il? Envoyez vos commentaires.

LIENS:
Site 6 milliards d'Autres
Site de l'association GoodPlanet.org
Les photos de YAB: le site officiel où les photos sont téléchargeables gratuitement!

vendredi 5 décembre 2008

Torah, Bible et Coran: l'expo de la BnF

Abraham, père des croyants et fondateur du monothéisme, est présent dans les trois grands livres du monothéisme, que vous propose de découvrir, dans les moindres détails, la Bibliothèque nationale de France. Ici, Rembrandt, peintre hollandais du XVIIème, représente Dieu venant annoncer l'alliance (acte fondateur du monothéisme) à Abraham, à terre, reconnaissable grâce à son bâton.

Il faut absolument parcourir la très belle exposition virtuelle de la BnF consacrée aux trois grands livres monothéistes pour mieux comprendre les univers religieux de la Méditerranée au XIIème siècle: la Torah pour les juifs, la Bible pour les chrétiens, le Coran pour les musulmans ont chacun leurs spécificités mais possèdent de nombreux points communs. Ils sont des objets sacrés, religieux mais également culturels, notamment par le fait qu'ils ont largement contribué à fixer les langues, les traditions et même les calendriers. En effet, chaque religion s'est dotée d'une "date de naissance" liée à un évènement fondateur: la création du monde pour les juifs (-3790), la naissance du Christ pour les chrétiens (0), la date du départ (l'hégire) de Muhammad de La Mecque vers Yathrib pour les musulmans (622). Ces dates ont avant tout une valeur sacrée, même si c'est le calendrier chrétien qui fait référence dans nos sociétés. Aujourd'hui, plus de 3 milliards de personnes pratiquent une religion qui se réclame de l'un de ces livres (2,1 milliards de chrétiens, 1,5 milliards de musulmans, 14 millions de juifs - ces chiffres sont avant tout à considérer comme des ordres de grandeur, il est en réalité très difficile de définir précisement le nombre de pratiquants de chaque religion...si le sujet vous intéresse je vous conseille la lecture de ce document pdf très bien illustré et proposé par l'Université Tout Âge de Lyon: Les grands groupes de religions et croyances dans le monde. Le tableau proposé par le Quid.fr est lui aussi très complet).

Carte par anamorphose de la répartition des principales religions dans le monde
(source: Atlas des religions, collection Autrement, 2002, pris sur le site du CNRS)


Je propose un petit parcours guidé pour ne pas vous perdre dans l'immensité de cette exposition: (je vous invite à commencer votre visite par les repères chronologiques afin d'avoir les idées claires sur les contextes dans lesquels sont successivement apparus ces livres).
Affiche de l'exposition de 2006. Aujourd'hui les trésors rassemblés sont toujours disponibles sur internet. Le symbole choisi est assez clair: le livre est le lien entre Dieu et les hommes.

*vous aurez noté que la BnF a choisi de ne pas franciser en Mahomet le nom de prophète des musulmans.

Vous pouvez bien sûr vous servir de ces pages pour réaliser le travail demandé sur la civilisation musulmane au XIIème (pour mercredi) et sur Jésus (pour vendredi).


Quelques articles de mon ancien blog (destiné aux collégiens) qui abordent les questions religieuses évoquées en cours:
  • Le Temple de Jérusalem, la ville trois fois sainte: un épisode du Dessous des cartes retrace l'histoire mouvementée de la ville sacrée des trois grandes religions monothéistes. Voir pourrez aussi y voir des images et une visite virtuelle du Temple de Salomon, dont le Kotel (ou Mur des Lamentations) est un des lieux les plus importants du judaïsme.
  • La Kaaba de La Mecque, premier lieu saint de l'Islam: à la découverte, en vidéo notamment, de la Masjid al-Haram (Mosquée sacrée) où se trouve notamment la fameuse Pierre noire, héritage de la religion de l'Arabie pré-islamique (pour plus d'information je vous recommande la page consacrée à cet objet sur le site athéisme.fr, un site engagé comme l'explique la page d'accueil, je rappelle que l'athéisme refuse l'existence des divinités, mais c'est l'article le plus complet que j'ai pu trouvé sur la question: article ; si vous avez d'autres liens à me proposer n'hésitez surtout pas). Je vous recommande aussi de ne pas rater les expositions virtuelles du site de l'Institut du Monde Arabe de Paris, en particulier celle consacrée à l'âge d'or des sciences arabes. J'ajoute que vous pouvez découvrir le site de la mosquée grâce à wikimapia. J'avais aussi écrit un article sur la mosquée de Kairouan (Tunisie), la plus grande du Maghreb, construite au VIIème siècle et classée au patrimoine mondial de l'humanité en 1988.
  • Qui sont les Hashishins?: exemple de secte (groupe de personnes qui s'éloigne de l'enseignement officiel de la religion dont il se réclame) au XIIème siècle dans le monde musulman. L'histoire de cette secte a été popularisée par l'aventure étymologique de son nom, qui aurait donné le mot français "assassins"...

jeudi 27 novembre 2008

La géographie est un jeu!


Pour réviser (et c'est apparemment plus que nécessaire pour certains) les pays européens et leurs capitales d'une façon un peu différente je vous propose aujourd'hui une petite compilation de "jeux pédagogiques".

Ce message vaut en particulier pour les élèves de 1ère qui seront interrogés sur une carte de l'Europe (mais aussi sur le cours), samedi matin.

Le site Jeux Géographiques propose plusieurs jeux en flash: je vous recommande tout particulièrement le GeoQuizz (sélectionnez ensuite le continent européen) et Villes d'Europe (il s'agit de viser au plus près de la ville demandée. Attention, il n'y a pas que des capitales...).


Le Stateris (formé du mot "State", c'est-à-dire États, et "Tetris", incontournable et cultissime jeu vidéo des années 1980 et 1990) sur le site MapMSG (qui propose de réalisé des animations personnalisées avec des messages sous forme de signaux de fumée ou en forme de "crop circles") est très original et très utile: vous retiendrez mieux les formes des pays (ce qui est assez pratique lorsque l'on est face à un fond de carte vierge...). Le Stateris se décline en version Amérique, Brési, Chine, France, Allemagne, USA, etc...


Deux sites pour réviser plus spécifiquement les capitales européennes: sur le site Jeuxdroles.fr et sur le site jeuxdememoire.net, sous une forme différente (vous travaillerez votre mémoire en même temps), il y a trois jeux disponibles: ici, ici et ici.

Enfin un jeu à l'échelle mondiale mais excellent et que vous recommande vivement: How well do you know your world consiste à viser au plus près les villes et principaux monuments du monde…les niveaux étant de plus en plus difficiles. Plus vous êtes proche de la cible, plus vous gagnez de points pour atteindre le niveau suivant.

PS: attention, dans la plupart de ces jeux ne figurent ni le Monténégro ni le Kosovo, créé repectivement en 2006 et 2008.

mercredi 19 novembre 2008

Découvrez Al-Idrisi, géographe arabe du XIIème siècle

Timbre espagnol de la prestigieuse collection "Personnages" rendant hommage au géographe arabe Al Idrissi (vers 1100- vers 1165) qui est un des plus célèbres cartographes de la Méditerranée. L'Espagne a été marquée par la présence arabo-musulmane au Moyen Âge: on peut voir ici un hommage à cette période qui fait la fierté de l'Andalousie (qui vient d'Al Andalus, nom donné au territoire espagnol dominé par les musulmans) aujourd'hui.


Pour introduire le chapitre d'histoire consacré à l'espace méditerranéen au XIIème siècle je vous propose de partir à la découverte d'un personnage dont je vous ai déjà parlé lorsque l'on a évoqué les représentations cartographiques du monde: Al Idrissi. Souvenez-vous de ce planisphère "à l'envers" (donc le sud est en haut de la carte):

Le monde connu vu par Al Idrissi, carte extraite du Livre de Roger (1158)
(source: wikipedia)

Cet homme, mal connu, est pourtant un symbole de la richesse des échanges entre civilisations à cette époque: né aux environs de Ceuta (aujourd'hui enclave espagnole au Maroc) il a fait ses études dans la prestigieuse université de Cordoue à l'époque des Almoravides. Ensuite il voyagea aux quatre coins du bassin méditerranéen avant d'arriver, sans que l'on sache vraiment comment, à Palerme en Sicile où il s'engagea auprès du roi normand Roger II (1095-1154) qui contrôlait alors le sud de l'Italie. Al Idrissi s'attache pendant 18 ans à réaliser la commande du prince chrétien: un planisphère et un commentaire géographique. Le Livre de Roger ou La Géographie ou encore Livre du divertissement de celui qui désire découvrir le monde (Kitāb nuzhat al-mushtāq fī ikhtirāq al-āfāq) est achevé en 1157. On perd toute trace d'Al Idrissi par la suite! C'est surtout au XVème et XVème siècle que cet ouvrage devient une référence, dans l'Europe de la Renaissance. Pour découvrir ce travail exceptionnel et savoir par quelle méthode il a été réalisé plongez-vous dans l'exposition virtuelle proposée par la BnF (cliquez sur l'image ci-dessous pour y accèder):

Le planisphère d'Al Idrissi, renversé
(source: wikipedia)

Bonne visite! (on en reparle vendredi: je rappelle que vous devez apporter vos manuels)

QUELQUES LIENS POUR APPROFONDIR:
Pour en savoir plus sur l'exposition de la BnF consacrée à Al Idrisi: Martine Cohen-Hadria, Al-Idrisi - Une vision du monde méditerranéen au XIIème siècle, 2001.

Le dossier spécial "La géographie au Moyen Âge" sur le site du journal en ligne des élèves du lycée Pierre et Marie Curie de Châteauroux, PMC Mag, consacre plusieurs articles à Al Idrissi (ici, ici, ici et ici) et un autre au Monde vu par les chrétiens au Moyen Âge, très intéressant.

Superbe projet réalisé par une classe de 5ème intitulé: "Savants et voyageurs dans la Méditerranée au XIIème siècle", réalisé à partir de l'exposition virtuelle de la BnF. A voir absolument.

vendredi 7 novembre 2008

Internet et ECJS: quelques sites utiles

Vous êtes perdu dans l'immensité de la "toile"?: cliquez-ici. Blague à part pour faire le point sur la définition et l'histoire d'internet je vous propose deux liens qui permettent de mieux comprendre de quoi l'on parle (cliquez sur les mots soulignés). Cette carte est extraite du site "the Opte project" qui ambitionne de cartographier le Web!

Ce matin vous avez présenté à l'oral votre dossier argumentaire mais nous avons vu ensemble qu'il y avait des notions difficiles à définir ou des phénomènes complexes à expliquer. Voici donc une liste de liens (très) utiles, non seulement pour peaufiner vos dossiers mais aussi pour préparer le prochain débat sur le thème "Internet et incivilité" (on en reparle mercredi, jour d'interro sur ce que vous avez entendu et dit ce matin...).

Le vocabulaire

Le dictionnaire de l'informatique et d'internet sur dico.fr: les articles sont courts et assez clairs. Voir au hasard les articles "internet" ; "adresse IP" ; "mp3" ou "blog".


Plus simple, mais très utile, ces deux tableaux d'équivalence qui recense les termes les plus utilisés pour parler d'internet avec la définition officielle en français: le tableau "français=>anglais" et le tableau "anglais=>français".

Internet en chiffres

Le site Journal du Net propose une étude des usages du web par les internautes français (article très récent, puisque daté du 31 octobre 2008). On y apprend par exemple qu'internet est devenu le média le plus consommé (en temps) par les Français:


Vous trouverez sur ce site bien d'autres graphiques et tableaux détaillant la façon dont les internautes passent leur temps sur le Web.

Les sites gouvernementaux

La CNIL ou Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés, fut créée en 1978. Sa mission est définie sur le site de la commission: "Face aux dangers que l'informatique peut faire peser sur les libertés, la CNIL a pour mission essentielle de protéger la vie privée et les libertés individuelles ou publiques". Elle s'intéresse en particulier à la protection des données privées, sur internet et ailleurs (questions de la vidéosurveillance ou de la reconnaissance par empreinte digitales...). Vous pouvez télécharger un document au format pdf qui présente cette institution (lien direct ici). Le site propose de nombreuses informations sur les usages de l'internet (notamment dans les dossiers de la rubrique "Approfondir").


La Délégation aux usages de l'internet, fondée en 2003, a pour objectif prioritaire de donner à tous les Français, l'accès à internet. Je vous conseille vivement de parcourir le site "Internet sans crainte" qui dépend de la DUI.

Le portail internet du gouvernement et la thématique "Sécurité" avec des articles et dossiers sur la cyber-criminalité.

Internet et le droit: quelques pistes

Un site incontournable: Légamédia, site d'Educnet et du ministère de l'Education nationale avec énormément d'informations sur Internet et le droit. Des dossiers, des liens, un lexique et divers articles qui devraient vous être utiles...

Interview d'un professeur de droit, Cédric Manara, sur l'excellent mini-site "Ecrans" de Libération.fr qui pose la question du droit sur internet et développe de nombreux exemples d'incivilité et de transgression de la loi: "Internet n'est pas une zone de non-droit" (novembre 2007).

La plupart des exemples de l'article sont tirés du site Juriscom.net, dirigé par Cédric Manara, qui suit l'actualité des technologies de l'information sous l'angle du droit.

Autres sites intéressants

La HALDE, c'est la Haute Autorité de Lutte contre les Discrimination et pour l'Egalité, sa mission est contenue dans le titre: "La HALDE a pour mission de lutter contre les discriminations prohibées par la loi, de fournir toute l’information nécessaire, d’accompagner les victimes, d’identifier et de promouvoir les bonnes pratiques pour faire entrer dans les faits le principe d’égalité". Elle a été créée en 2004. Dans l'actualité, la HALDE a fait parler d'elle cette semaine en dénonçant le fait que les "minorités" étaient insuffisamment et mal représentées dans les manuels scolaires, qui se contentent trop souvent de stéréotypes (les "vieux" sont malades, les femmes à la maison, les minorités visibles uniquement dans un rôle de soumission ou de pauvreté): le rapport de la HALDE sur cette question (je vous en reparlerai en cours car cette question mérite en effet d'être posée...).

La SACEM: plusieurs d'entre vous ont choisi de parler du téléchargement mais peu ont évoqué la Société des Auteurs, Compositeurs et Éditeurs de Musique. Elle est pourtant un rouage essentiel de l'industrie du disque et de la musique; une entreprise privée investie par l'État d'une mission de service public: son principal travail est de récolter et redistribuer les droits d'auteurs. Elle a été créée en 1851! Elle a signé en 2007 un partenariat avec le site de musique en ligne Deezer.

Bon surf...

PS: si vous utilisez la boite mail du blog (lepetitcurieux@gmail.com), merci de laisser un commentaire pour me le signaler (cela m'arrangerait et me permettrait de vous répondre plus rapidement...)

jeudi 6 novembre 2008

Qu'est-ce qu'un désert?

Je vous en ai parlé en cours, le n°127 (octobre) du magazine Ulysse est consacré aux déserts du monde. Sur le site ulyssemag.com vous pouvez consulter la revue, intitulée L'Atlas des déserts, en ligne et avoir accès à quelques articles détaillés. Je vous propose de naviguer sur ce site pour mieux comprendre ce que sont ces déserts qui nous fascinent tant...

Cliquez sur l'image pour accéder à l'édition en ligne du magazine
La côte des squelettes ou Skeleton Coast dans le désert de Namib (Namibie), les dunes au contact de l'océan atlantique: un paysage incroyable...à découvrir ici (deux diaporama en ligne)

mercredi 22 octobre 2008

L'inégale répartition de la population mondiale

Encore une fois je mets en ligne le diaporama utilisé en classe mais j'ai enlevé les commentaires que vous avez du prendre en note, exceptés ceux de la dernière partie que vous n'avez peut-être pas eu le temps de noter. Pensez à bien apprendre, le graphique présentant l'évolution de la population mondiale, celui de la transition démographique, les planisphères des foyers de population et des déserts.

Pensez enfin à vous entrainer à faire le croquis du planisphère...



samedi 18 octobre 2008

Frontières: lieux d'échanges ou de conflits?

Le titre de cet article fait référence à la problématique du "devoir maison" que vous devez me rendre vendredi 24 octobre au plus tard et que je vous invite ici à approfondir en vous proposant divers liens pour mieux comprendre les enjeux des frontières, de plus en plus nombreuses sur la planète (il n'est pas interdit de s'appuyer sur la leçon du manuel...).

Les consignes (rappel): Vous devez répondre aux quatre questions de la page 21, présenter un autre exemple de frontière que ceux développés dans le manuel et, enfin, faire le plan détaillé de la synthèse de votre étude, avec introduction et conclusion (sur le modèle de ce que l'on a fait sur la répartition de la population en Asie).

Poste frontière entre le Chili et la Bolivie

Qu'est-ce qu'une frontière?

"La frontière est un objet géographique séparant deux systèmes territoriaux contigus. Cet objet ne se résume pas à une limite car il a des incidences sur l’organisation de l’espace (effets-frontière) et il intègre une dimension politique (c’est-à-dire ce qui touche à la structuration d’une société), une dimension symbolique (il est reconnu par un ensemble d’acteurs et sert de marqueur dans l’espace) et une dimension matérielle (qui est inscrite dans le paysage)"
Bernard Reitel,"Frontière" in hypergeo.eu, 2004

"Tracer une frontière est un acte géopolitique par excellence puisqu’il s’agit de délimiter des aires d’exercice de la souveraineté, d’inscrire le politique dans l’espace"
Michel Foucher, "Frontières à retracer : un point de vue de géopoliticien", Frontières et limites, acte de séminaire, Centre Georges Pompidou, Paris, 1991

"Les frontières délimitent les territoires des Etats et séparent les hommes. Elles constituent des discontinuités majeures dans l'organisation de l'espace et sont avant tout le produit de l'histoire. Il n'existe pas de frontières "naturelles" même si certaines suivent des limites physiques (un fleuve par exemple)"
Manuel de géographie de 2nde, Magnard, 2006

Le Rhin, frontière naturelle (?) entre la France et l'Allemagne.

La frontière sino-russe (p:20)

Le hasard fait parfois bien les choses! En effet cette semaine la frontière entre la Russie (19000 km de frontières terrestres) et la Chine (22000 km), qui figure parmi les plus longues du monde (4250 km en tout), a fait parler d'elle dans l'actualité. Un nouveau traité vient d'être signé, le 14 octobre dernier, entre les deux pays à propos d'un vieux conflit territorial dans le delta Fu Yuan, au nord de la région chinoise de la Mandchourie. Le litige, vieux de 40 ans, portait sur deux îles du fleuve Amour, qui appartenaient jusqu'alors à la Russie ce qui empêchait la Chine de contrôler cette partie du delta.

Carte qui illustre la modification de la frontière sino-russe. On peut remarquer qu'une île est une nouvelle fois "coupée" en deux par une frontière (c'est le cas de nombreuses îles de la planète comme Chypre, Haïti, l'Irlande, Saint-Barthélemy, etc...)

Les relations entre les deux voisins se sont pacifiées depuis la chute du régime soviétique (1991) et les échanges économiques entre Russie et Chine sont de plus en plus importants. Des accords de démilitarisation ont déjà été décidés le long de la frontière commune (et le long des frontières des anciennes républiques soviétiques ayant une frontière avec la Chine comme le Kazakhstan par exemple). Aujourd'hui les enjeux économiques prennent le pas, en particulier la question énergétique la Chine ayant besoin de gaz et de pétrole pour poursuivre sa croissance (des projets d'oléoducqs et de gazoducqs sont en cours), alors que la Russie veut elle investir le juteux marché chinois, notamment le marché des armes. Rien que pour le premier semestre 2008, les échanges commerciaux entre les deux pays auraient augmenté de 60% par rapport à 2007.

Inauguration de la nouvelle frontière entre la Chine et la Russie. Le discours du porte-parole du ministère des affaires étrangères chinois montre que les Chinois préfèrent le dialogue entre Etats plutôt que les décisions supranationales (celles de l'ONU par exemple): "La façon dont la Chine et la Russie ont résolu leurs conflits légués par l'histoire prouve que le dialogue pacifique et les consultations justes et raisonnables sur un pied d'égalité sont efficaces"

LIENS
La frontière sino-russe sur wikipedia
Des articles sur le nouvel accord frontalier entre la Chine et la Russie: points de vue chinois (Xinhua), russe (RIA Novosti) et français (LaCroix)

Le Cachemire (p:21)

Le Cachemire n'est pas un État mais une région disputée par trois Etats: l'Inde, le Pakistan et la Chine. Le conflit trouve ses origines dans la décolonisation du sous-continent indien, jusqu'ici sous domination britannique, à partir de 1947. C'est ce que l'on appelle la partition de l'Inde, très bien illustrée par les cartes de atlas-historique.net (cliquez sur les images pour les agrandir):

L'indépendance et la partition de l'Inde, 1947-1948

Partition et problèmes territoriaux du sous-continent indien (1949-1975)

La logique de la partition est assez simple: les régions à majorité musulmane deviennent automatiquement pakistanaises et les régions à majorité hindoue deviennent automatiquement indiennes. Mais quelques Etats princiers, dont le Cachemire, ont le choix de rallier l'Inde ou le Pakistan. Le Cachemire est un cas particulier en 1947: son prince est hindoue mais sa population est majoritairement musulmane. La guerre est quasiment inévitable entre les deux nouveaux pays, elle se déroulera entre 1947 et 1949. L'ONU intervient et obtient un cessez-le-feu; le Cachemire est alors coupé en deux (2/3 en Inde, 1/3 au Pakistan). Puis la Chine, suite à une guerre contre l'Inde, en 1962, à elle aussi annexée une partie du Cachemire. La situation actuelle, par Philippe Rekacewicz pour le Monde diplomatique:


Les enjeux de ce territoire sont nombreux:
  • La question religieuse: Le Cachemire est une région historique de l'hindouisme (apparu vers 2000 avant JC) qui a été converti à la religion musulmane avec les invasions afghanes vers l'an 1000. Côté indien, le Cachemire est majoritairement musulman (sur 7,3 millions de Cachemiris, 64% sont musulmans et 36% sont hindous), même s'il y a une répartition très inégale des identités religieuses dans la région: 95% de musulmans dans la vallée du Cachemire, 90% d'hindous dans la région de Jammu (source). Les tensions religieuses sont très vives car les islamistes, soutenus par le Pakistan, encouragent les mouvements indépendantistes en Inde, république laïque, qui ne veut pas céder à ses revendications par crainte de poussées indépendantistes dans les autres régions majoritairement musulmanes qui mettraient en danger son unité.
  • La question de l'eau: "La région du Cachemire située à très haute altitude dans l'Himalaya est, en outre, un véritable "château d'eau" pour l'Inde et le Pakistan car elle permet de contrôler le bassin de l'Indus. Or pour ces deux pays l'eau du fleuve est vitale pour irriguer les cultures et nourrir les populations. Le partage des eaux de l'Indus et de ses affluents est organisé dans le cadre d'un traité bilatéral en date du 19 septembre 1960. Ce partage, tout en étant habituellement respecté par les deux parties, reste soumis à l'état des relations entre les deux pays. En 1965, l'Inde a essayé "d'assécher" le Pakistan et dans la crise actuelle, des voix en Inde se font entendre pour proposer cette mesure de rétorsion contre le Pakistan et les incursions au Cachemire." (source: rapport n°336 du Sénat, 2002)
  • La question nucléaire: Depuis 1988, l'Inde (fait ses premiers essais nucléaires en 1974) et le Pakistan possèdent l'arme nucléaire. On craint toujours un emballement irréversible du conflit, pour l'instant fondé sur la dissuasion (la peur de l'attaque nucléaire doit empêcher l'ennemi d'attaquer) et un pacte de non-agression des installations nucléaires signé en 1996. Selon le Pentagone américain, un conflit nucléaire entre l'Inde et le Pakistan ferait au moins 12 millions de morts et 7 millions de blessés!
Les tensions sont encore très vives aujourd'hui, notamment à l'intérieur de la province indienne du Cachemire, le Jammu-et-Cachemire, où la question religieuse mêlée au nationalisme font craindre des débordements comme le montre ce reportage de France 24:



LIENS
Les pages sur l'Inde et le Pakistan sur wikipedia
Cachemire: quelques repères, géographiques et chronologiques, sur le Monde Diplomatique
Un site canadien, très clair sur la question du Cahemire
La question du Cachemire expliquée par les cartes du Dessous des cartes
Dossier sur l'affrontement indo-pakistanais au Cachemire sur le site de la Documentation française.

Petit tour du monde des conflits aux frontières

L'actualité nous rappelle très fréquemment que les frontières sont fragiles et loin d'être définitivement figées, c'est "un objet spatial en mutation" souligne le groupe frontière dans le revue EspacesTemps (source). Je vous propose ici quelques exemples (la liste est loin d'être exhaustive) de conflits aux frontières, tirés de l'actualité et qui peuvent vous servir de base de travail. Vous devez absolument compléter ces informations par des recherches personnelles, en prennant soin de vérifier l'objectivité de vos sources....

Rappel: vous ne devez pas recopier un article sur la question mais expliquer les enjeux de la frontière que vous aurez choisi (dans cette liste ou ailleurs...) dans un plan en trois parties: 1) origines du conflit, 2) la crise ou les tensions, 3) les perspectives d'avenir. Vous pouvez bien sûr illustrer votre propos à l'aide de cartes ou de photographies.

Le Kosovo et la "boîte de Pandorre" des frontières balkaniques (Le Monde Diplomatique)

En cliquant sur la carte vous accèderez à une série d'articles sur la question de l'indépendance du Kosovo et les problèmes que posent ces nouvelles frontières dans une région, les Balkans, dont l'histoire est marquée par une grande instabilité des frontières.

La Thaïlande et la Cambodge s'affrontent pour un site classé au patrimoine mondial de l'humanité

Une revue de presse pour comprendre le conflit avec, dans l'ordre chronologique, des articles de France 24 (15/10), RFI (15/10) et L'Express (16/10). J'ajoute également le site de l'UNESCO qui présente le temple de Preah Vihear, ajouté au patrimoine mondial en juin 2008.

Chypre, membre de l'Union européenne, amputée de la partie nord de son territoire

Depuis 1974, l'île de Chypre est divisée entre une partie grecque et une partie turque, la seconde n'étant pas reconnue par la communauté internationale. Vous trouverez des infos sur Chypre sur le blog de Louis Brun, prof d'histoire-géo, et sur le site du journal La Croix. Le site europeplusnet.info s'intéresse particulièrement à la "ligne verte" qui traverse la capitale chypriote, Nicosie. Autre source, un reportage de France 24 à voir sur youtube.

Les deux Corées: vers un réchauffement des relations?

En juin 2008, le président sud-coréen et sa femme traverse la frontière avec la Corée du Nord, l'une des dernières frontières héritées de la Guerre froide. Le dossier du JDD fait le point sur la situation alors que ce bloggueur nous fait partager, de façon très documentée, sa visite de la frontière.

Les prétentions russes dans le Caucase: le cas de la Géorgie

La crise entre la Russie et la Géorgie est plus ancienne que ce que laisse penser l'actualité (voir article du Monde Diplomatique de 1996 et cet article du Nouvel Observateur qui fait le point sur les relations entre russes et géorgiens à propos de l'Abkhazie) mais les tensions se sont accélérées avec la reconnaissances par le président russe, Dmitri Medvedev, de l'indépendance de l'Abkhazie et de l'Ossétie du Sud (vidéo sur France 24). L'article de l'Express se propose de nous éclairer sur les enjeux du conflit en 7 points. Le dossier du Point est lui aussi très clair et très complet (avec des cartes notamment). La question du retrait des troupes russes et des réfugiés qui ont fuit la guerre devra être soulévée.

Le Darfour, zone de non-droit entre le Tchad et le Soudan

Les frontières des pays d'Afrique sont issues de la décolonisation organisée le plus souvent par les puissances coloniales elles-mêmes qui ne sont que peu souciées des questions géopolotiques. Ainsi le Tchad n'a aucun accès à la mer, ce qui est plus que problématique pour un pays aussi vaste. La gestion de frontières terrestres si étendues n'est pas sans poser problèmes lorsque l'instabilité politique est la règle. Les principaux problèmes se situent à la frontière avec le Soudan, dans la région du Darfour, où naissent toutes sortes de rebellions. Le journal algérien El-Watan propose une chronologie de ce conflit. Vous trouverez plusieurs articles sur la guerre et ses conséquences sur les populations sur les sites de RFI (ici, ici et ici) et de France24 (ici).

Ceuta et Melilla, enclaves européennes du Maghreb

La frontière entre Ceuta (enclave espagnole en Afrique du Nord) et le Maroc en 2005
Lieu de passage privilégié de l'immigration clandestine venue d'Afrique subsaharienne, la frontière africaine de l'Espagne fait l'objet d'une surveillance toujours plus grande, occasionnant de nombreux drames humains comme l'illustre l'article Mourir aux portes de l'Europe, sur le site de RFI. A voir aussi, le reportage photo sur le sort de ceux qui se font arrêter à la frontière et sont reconduits au milieu de nulle part, aux frontières du désert marocain.



Enfin, deux cas intéressants développés dans le Dessous des cartes (dois-je répéter que cette émission est géniale?) à propos des frontières en Afrique, où moins d'un quart des frontières seraient délimitées, dans le sens d'un accord en les États (source):





LIENS
Dossier de RFI: Ces murs qui partagent les territoires et les esprits (2004)
Liste des frontières terrestres internationales par longueur (wikipedia)
Exposition Frontières au muséum du département du Rhône: incontournable et très beau voyage audio et photographique sur les frontières du monde...


Rappel: vous pouvez choisir n'importe quel exemple de conflits aux frontières, sauf celui du Mexique. En effet nous étudierons ce cas en cours! En attendant je vous propose cette carte très originale signée Absolut (attention l'abus d'alcool est dangereux pour la santé et la vente d'alcool est interdite aux mineurs) qui a fait polémique il y a quelques mois et qui montre bien que la frontière américano-mexicaine est l'objet de nombreuses tensions:

Avez-vous deviné de quel côté de la frontière est née la polémique?
Pour la réponse, cliquez sur l'image

jeudi 9 octobre 2008

La population mondiale en direct!

Voici un petit outil bien sympathique proposé par le site poodwaddle.com qui permet d'avoir en direct l'évolution (estimée bien sûr, il n'y a pas une personne qui comptabilise instantanément chaque naissance et chaque décès) de la population de la planète Terre. Les données sont très nombreuses: naissances et décès bien sûr mais aussi maladies (le choix est important avec la distinction entre maladies contagieuse et non contagieuses !!!), victimes de guerre ou d'accidents, nombres d'espèces disparues, de prisonniers, de bicyclettes fabriquées, d'accès à internet et même de chutes! (pour info: abortion = avortements) Vous pouvez "jouer" avec cette animation en changeant la période: le jour, la semaine, le mois ou l'année:






Ce compteur est à compléter avec celui proposé par worldometers.info qui propose d'autres catégories.

Carte mondiale du bonheur (cliquez sur l'image pour en savoir plus)

Je rajoute ici les liens vers des sites qui permettent d'approcher les questions démographiques dont je vous ai parlé en classe (j'ajoute aussi celui vers le site de la BnF et l'exposition virtuelle consacrée aux globes de Coronelli et plus généralement aux mappemondes):

Populationdata.net
Institut National d'Etudes Démographiques (INED)
Si le monde était un village...
Des planisphères très originaux sur worldmapper.org
Le site de la BnF (la rubrique audiovisuel est particulièrement recommandée...)